为做细、做深、做实学生疫情防控工作，确保学校疫情防控各项规章制度落到实处，建筑工程学院辅导员AB岗“四聚焦”积极做好学生管理提升工作。

一是聚焦做好工作交流。每天早上8点半召开辅导员AB岗线上会议，汇报前一日工作情况和困难，集体讨论完善方案，提升工作效能。

二是聚焦做好核酸检测。组织学生积极参加全员核酸检测和核酸抽检工作，采用做完核酸学生签字确认方式，实时记录学生核酸参与情况，及时通知暂未检测学生，确保应检尽检，不漏一人。

三是聚焦做好宿舍查寝。采用“地毯式+随机”的查寝模式。针对重点学生，安排辅导员对照名单逐个查寝，确保所有重点学生应归尽归；随机抽查部分宿舍，确保特殊时期学生按时回寝；利用查寝时间了解学生学习、生活情况，听取学生诉求，解决实际困难。

四是聚焦身心健康守护。学习《疫情防控期间心理危机预防与干预方案》，细而又细紧盯有心理问题的重点学生，做到分类管理，一生一档案；利用班主任、班干部加强学生健康管理系统的填报督促，做到应报尽报，全方位监测学生健康状况；安排辅导员和学生骨干巡查校园，重点巡查翻围墙、订外卖等违纪行为，确保学生和校园安全。